第 2 题：

领导要求你结合安徽红色旅游地图上的各个红色教育基地，将其分为三个主题，策划一次 “红色记忆”党史学习教育活动，你会怎么做？

解析与参考答案：审题重点本道题属于组织管理题。题目比较新颖， 给出了旅游地图和地点， 要求策划一次活动。考 生要先介绍三个主题，再根据主题展开活动。按照一般思路作答即可， 先准备，再展开活 动，最后总结即可。具体如何作答， 接下来结合题干详细剖析。审题点 1:“领导要求你结合安徽红色旅游地图上的各个红色教育基地，将其分为三个主题”考生需要先观察地图，依次找出图上标记的淮海战役、渡江战役纪念馆，小岗村精神(诞 生地) ，皖西革命根据地，新四军军部旧址， 邓稼先故居，王稼祥纪念馆等各个红色旅游 基地。建议大家可以根据时间先后顺序将不同事件和人物按照时间轴进行划分，将活动命 名为《重走红色路》。将本次活动的路线分为三个主题： 土地革命战争时期、解放战争时 期、社会主义革命和建设时期。按照时间和事件顺序安排如下：一、土地革命战争时期(1927 年 8 月— 1937 年)： 皖西革命(1929 年冬至 1930 年 春)。二、解放战争时期(1946 年 6 月至 1950 年 6 月) ：新四军(1937 年 12 月 25 日

在湖北汉口成立)、淮海战役(1948 年 11 月 6 日至 1949 年 1 月 10 日)， 渡江战役 (1949 年 4 月 21 日至 1949 年 6 月 2 日)。三、社会主义革命和建设时期(1949 年- 1978 年) ：中国第一颗原子弹爆炸成功(1964 年 10 月 16 日在新疆罗布泊) ，其中王稼 祥和邓稼先都是我国核研究领域的功勋人物； 小岗村开启了家庭联产承包责任制(1978 年 11 月 24 日) 。出于时间和成本的角度， 我们可以在每个时间段各选择一个代表场地进行实地游览，其他 场馆则采取线上游览、集中会议学习等方式。这样既能保证游览时间的连贯性，也能最大 程度节约成本。故最终游览顺序为： 皖西革命红色纪念馆-新四军军部旧址-小岗村。审题点 2 ：“策划一次“红色记忆”党史学习教育活动，你会怎么做”题干要求的主题是“红色记忆”考生，鉴于题干给出的各个地点都是红色教育基地，所以作 答时不需要刻意突出主题，围绕着基地内容展开即可。活动的第一步要做好准备工作， 要 先查找资料整理好初步方案，再交由领导审阅批示。第二步就是策划活动流程，可以从不 同的角度进行安排。时间方面， 明确总时间为三天，根据不同的主题决定每天各自要去哪 些地方；内容方面， 建议采用车上介绍和馆内介绍组合； 特色方面，根据不同场馆安排不 同活动内容；总结方面， 可以在活动结束后开会讨论心得。第三步也就是最后，需要请同 事针对方案提出建议，最后交由领导审阅即可。因此， 本道题的答题思路是：首先， 介绍主题；其次，准备工作； 再次，活动流程(时 间、内容、特色、总结) ；最后，完善方案。思维导图

参考答案:

如果让我来负责策划这次“红色记忆”党史学习教育活动，我会根据各个事件发生的时间将 活动主题定为： 《重走红色路》。将本次活动按照事件历史时期分为三个不同的主题： 土 地革命战争时期、解放战争时期、社会主义革命和建设时期。

首先， 全面准备。一方面，我会根据安徽红色旅游地图上所显示的各个地点进行调查， 通 过打电话与负责人联系、上网查找攻略看网友评论等，主要了解每个红色教育基地一般的 开闭馆时间、游览时长、交通情况、特色内容等等，一一整理，形成初步方案；另外一方 面，我会将初步方案交由领导审阅， 在领导的指示下进行方向性的调整。

其次， 活动流程。我会按照历史发展脉络，事件发生顺序，一一安排本次活动。其一， 时 间方案。本次活动总共三天时间，具体行程安排如下:第一天的主题是土地革命战争，在单 位召开动员会后，前往参观皖西革命根据地； 第二天的主题是：解放战争， 前往参观新四 军军部旧址。下午在酒店会议室线上观览淮海、渡江战役纪念馆； 第三天的主题是：社会 主义革命和建设。前往参观小岗村后，下午在酒店集中学习王稼祥和邓稼先的事迹，结束 后返程。其二， 内容介绍。我会安排专职导游全程跟车， 主要负责在车上提前介绍即将前 往的红色教育基地相关的背景知识， 如时间、英雄人物、导火索、重大意义等等， 让同事 们提前有所了解；除此之外，每到一个基地会有基地导游进行全程介绍，为同事们答疑解 惑，帮助大家加深对红色历史的认知。其三， 特色活动。在小岗村参观时， 效仿当年村民 们签订协议的过程， 签订一份《忠于职守，爱党爱国》的承诺书， 由每个人签字并按手 印，存入单位档案室；在新四军军部旧址参观时， 要站在新四军抗日殉国烈士纪念墓前献 上一束鲜花，为英烈默哀。其四，活动总结。在活动结束次日，我会组织大家在单位的会 议室展开一次心得讨论， 请大家将本次活动的见闻感触与其他人分享， 提高对于红色记忆 的认识，提升思想境界。

最后， 完善方案。待详细方案出炉后，我会请单位内经常旅游、有过安排类似活动经验的 同事的提出建议，进一步优化方案后呈报领导，确定最终版本后， 我会将方案移交给活动 组织者，在有需要的情况下全力配合共同完成好本次红色教育活动。